We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
То што деца показују интересовање за учење једно је од питања због којих се родитељи брину у свакодневном животу. Чини се да ово интересовање мора бити нешто урођено, аутоматско и готово инстинктивно, али не, и мотивација овде игра фундаменталну улогу, мотивација али и осећање је од суштинске важности да би се дете пробудило. Да се деца узбуде због онога што раде, да то буди осећања, неопходно је како би желела да науче све више и више.
Када говоримо о „буђењу интереса за учење“, не морамо размишљати само о школи и школском учењу, где је улога наставника од суштинске важности да деца желе да уче математику, језик или науку, већ морамо мислити да је ван школе такође научени и шта ми родитељи можемо учинити да побудимо радозналост код наше деце.
- Можемо да спроводимо активности са децом тако да она науче да уче у другим срединама. Интерактивне посете музејима, изложбама, научним сајмовима. Ако желимо да деца уживају у учењу, морамо то олакшати као одрасли. Ако научим и уживам, могу и они!
- Ако се активност свидела и забавила дете, вероватно жели да сазна више о томе, тражиће информације, или ће нас питати о ономе што смо ишли да видимо.
- Важно је поћи од интереса деце и потражите активности прилагођене узрасту за свако дете. Такође је важно и њихово укључивање у активности којима ће похађати такође могу да одлуче шта би заиста желели да раде и могу открити своје страсти и развити своје интересе.
- Али није ствар само у посети музејима. Време код куће и Породичне активности су добри савезници за учење деце. Можемо да кувамо породично, а они се неће само забављати и учествовати у припреми и припреми укусне грицкалице или укусне вечере. Можемо искористити предност рада на неким лекцијама, попут тежине или количина, па чак и циклуса воде.
- Друга идеја је да предложимо неку забавну и едукативну ваннаставну активност. Часови Енглески занат, роботика, технички кампови, кување за децу, неке су могућности које деца могу да науче.
Нешто основно и на шта не треба заборавити јесте да, забављајући се и они уче, и да би их нешто занимало, морају имати времена да експериментишу, покушају и одлуче. Морамо да се потрудимо да имају времена за њих и за нешто више од обављања домаћих задатака и учења, чак и ако је то тешко ... јер знање није само у уџбеницима.
Можете прочитати још чланака сличних Како подстаћи интересовање деце за учење, у категорији Учење на лицу места.
