Јавно

Двојезична деца су способнија за мултитаскинг

Двојезична деца су способнија за мултитаскинг



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Данас нико не сумња у Предности и користи двојезичног развоја код мале деце. Иако све предности нису добро дефинисане, можемо осигурати неке од најважнијих промена у мозгу када дете од рођења учи два језика. Једна од највећих предности је повећање дечјег меморијског, аналитичког и резолуционог капацитета, мада ћемо се данас фокусирати на мултитаскинг капацитет деце.

Мултитаскинг знамо као способност особе да истовремено обавља различите активности у којој дете или одрасла особа морају да користе неки важан мозак. Мислимо да наш мозак може истовремено да изводи различите процесе, не доводећи у питање одређени.

Бројне су студије које бране да се ова способност снажно побољшава када се дете интегрише у два симултана језика од првих месеци живота. Можемо истаћи истраживање које су спровеле психологиње Ралуца ​​Барац и Еллен Биалисток, професорке са Универзитета у Иорку у Торонту.

Али, Зашто су двојезична деца способнија од једнојезичне деце? До недавно се веровало да бебе када су се налазиле у окружењу у којем се два језика говоре природно, оно што су радиле је да уче оба језика као да су један, и то тек кад напуне 4 месеца. Почињао сам да их раздвајам на два или три различита језика.

Иако су најновијим студијама могуће показати да бебин мозак заиста ради на потпуно другачији начин. Од првог тренутка успева да раздвоји различите језике захваљујући њиховој интонацији, чак и ако су врло слични језици. Несвесно знајући да морате раздвојити сваког од њих како бисте се ефикасније, брже и без грешака бранили. За ово дете мора да одвоји два језика у свом мозгу.

Овом вежбом двојезична беба почиње да ради на вештини попут мултитаскинга много пре једнојезичне деце, што им даје значајну предност. То је такође много сложенија вежба од било које коју једнојезично дете мора да изведе у првих 10 година живота. Рачунајући на капацитет инфантилног мозга, који ће временом постепено нестајати, док се потпуно не елиминише. Способност учења језика. Капацитет који је мозак обележио до 3 године и који радом можемо продужити до 6 година. Након овога природно учење језика ће нестати.

Заправо, једнојезична деца, не трошећи време истовремено развијајући два језика. Имаће времена да раде на више области језика. Конкретно два. Речник, једнојезична деца, научиће више речи истог језика за мање времена. Иако ће укупан обим речника, ако рачунамо два језика, бити већи код двојезичног детета, јер ће бити много речи које он зна на два језика, што ће готово удвостручити његов речник. Друга предност биће у граматици језика. Будући да ће двојезично дете морати да научи двоструко више граматичких правила и да разуме разлике између два језика, што подразумева већи напор који ће дугорочно бити у потпуности награђен.

Можете прочитати још чланака сличних Двојезична деца су способнија за мултитаскинг, у категорији Језик на локацији.


Видео: Your brain on video games. Daphne Bavelier (Август 2022).