Родитељ чије дете није примљено у вртић не мора да веже руке. Може радити. Има право жалбе на одлуку комисије за избор. Како и када то урадити? Ако дијете није ушло у вртић / вртић, а родитељ сумња да је пријемна комисија погрешно освојила бодове или једноставно жели да утврди са којим је резултатом малишани завршио регрутовање, има право да зна разлоге одлуке комисије.
Категорија Пресцхоолер
Приче за децу нас уче да разликујемо добро и зло, обликујемо позитивне ставове, дамо храбрости и помажемо нам да се носимо са основним страховима. На занимљив начин преносе знање које ми родитељи често нестручно покушавамо да усадимо код деце у облику забрана и наредби. Објашњавају шта пријети непажњом и како се понашати у тешким ситуацијама.
Савоир Вивре, добри манири, вртић, бон тон, лична култура. Ово је само неколико термина за одговарајуће понашање и изузетно широка тема. Децу учимо основним "уљудним" фразама као што су: хвала, молим, извини, молим те или "збогом" од ране деце, чак и месецима. Добро јутро и збогом такође припадају групи таквих израза.
Кретање, израз лица, поглед и гестикулација често значе више од речи које могу преварити и завести. Способност исправног препознавања људских емоција на основу језика тела је, дакле, корисна животна вештина. Задатак сваког родитеља је да научи своје дете како да живи и носи се са друштвом.
Позориште већине људи повезано је са школским путовањима "на читање". Једном речју, удружење је једноставно - НУДА. Ретко ко је у детињству имао контакт са позориштем или је ишао у позориште са родитељима, био дете или тинејџер. Ово је наша генерација. Како је данас Да ли је недостатак позоришта у нашем васпитању утицао на то ко и шта смо данас?
Дорота: Смрт је тешка тема, посебно за мало дете ... Јоанна Гиереłо: Смрт је тешка тема и за децу и за одрасле. Деца због старости имају ограничења перцепције губитака која су одређена фазом развоја, док одрасли имају бројне сумње у вези са иницијацијом деце у предмету смрти због страха од негативног утицаја на дечији развој, од потребе да дете заштите од осећаја туге и боли.
Вртићи, обданишта и дечји клубови често су затворени током празника. Пауза је обично месец дана. Да ли родитељ, током паузе у раду установе, може да се брине о детету које има право на додатак за негу? Да и не. Све зависи од разлога прекида у раду објекта.
Лето је време које са великим задовољством проводимо на свежем ваздуху. Дешава се, међутим, да је време лоше, разбољели смо се или нам је врућина неподношљива. Како чекати овај пут? Шта учинити за дете, кад нема телевизора, игре на плочи су већ досадне, а остале играчке такође не изазивају интересовање?
Неће никога изненадити ако каже да родитељи играју важну улогу у изградњи дететовог самопоштовања. Које поруке (вербалне и невербалне) дете прима од одрасле особе утичу на веровање у то колико су важне, компетентне и вредне. Зато се тако велика улога приписује формулацији похвале.
Као родитељи црпимо знање из два извора. Упоређујемо како смо одгајани са оним што пропагирају медији и савремене образовне методе. Резултат тога је да се често губимо у џунгли свих забрана и наређења, не знајући шта да радимо и живимо врло често под притиском и великим осећајем кривице да се не докажемо као родитељи.
Драги родитељи, постављам вам још један изазов. Од данас није познато колико велики утицај има на развој нашег детета, од зачећа музика. Не само да умирује хиперактивност, већ и образује његов будући укус, не само музички, сензибилизира и извор је одличне забаве. Зато је вредно уложити мало времена и кухињских остатака да бисте са својим дететом створили чаробни оркестар.
Култ лепоте је свеприсутан. Свет одраслих засићен је козметиком, вежбама, одећом, програмима који имају за циљ да се осећамо и изгледамо лепшим. Постоје веровања са свих страна да ћемо само у датом производу доживети срећу. С друге стране, много се говори о толеранцији према разликама, како у погледу инвалидности, тако и изгледа.
Када је дете у покрету, активно проводи време са родитељима или вршњацима, не постоји начин да се спрече пада и модрице. Ране и огреботине у неким домовима су честе. Нарочито љети, а посебно код дјеце која су изузетно радознала о свијету. Зато је вриједно припремити се за њих у смислу организације и унапријед допунити кућни лијек.
Када је свет рачунарских игара, благо речено, слабо развијен, Атари је доминирао бесмртном "Боулдер Дасх", деца су посегнула за разним играма, диверзификујући своје слободно време. Поред игара на отвореном, доминирале су игре на плочи. Свако од нас често је градио хотеле, играјући „Монополи“ или освајајући даље земље у „Магиц анд тхе Мач“.
Када дете први пут крене у школу или вртић, то је велики догађај за читаву породицу. Такви су преломни тренуци касније, када неколико година старији тинејџер промени школу у којој похађа. Увек постоје прилично јаке емоције у таквим ситуацијама.
Многи људи повезују уши са сиромаштвом, сиромаштвом и прљавштином. Стога, када је њихово дете погођено овим проблемом, стиде се да се обрате лекару или фармацеуту за помоћ. У међувремену, уши на глави захтевају лечење. Требали бисте потражити помоћ без кривице. Дете се може заразити паразитом на једноставан начин, играјући се са другом децом док грли или додирује главе.
Као искусни дизајнери, сада предлажем прави тест. Покушаћемо да комбинујемо до сада научене елементе и начине стварања људи, створења, животиња и намештаја. Наиме, створит ћемо свој јединствени ТЕАТАР. Такође ћемо направити и друге елементе школског покривача, украсе за зидове стола, стола или дечије собе.
Двојегодишња деца су данас често послата у вртић. Супротно ономе што се понекад мисли, разлике у развоју у трећој и четвртој години живота нису толико велике да би морале на посебан начин говорити у корист трогодишњака у вртићу и дискредитовати млађу децу. Много тога зависи од индивидуалних предиспозиција и припреме за предшколски одгој.
Читајући књиге за предшколце, често је приметно да деца лако памте детаље, а затим причају о њима, опонашајући читање. Дете у овом узрасту има веома добро памћење, па је право време да учи и памти кратке приче или песме. Учење песме заједно је одлична забавна идеја која гради односе родитељ-дете.
Деца воле да играју улогу одраслих. Тата шије алате, а маме кухињске потрепштине, често посежу за посудама за играчке и посудама, опонашајући родитеља за кување и леже на каучу као мама или тата, "читају" књигу. Девојке желе да користе козметику своје мајке, сликајући усне, очи, нокте.
Деца воле да се запрљају, а ако виде насмејано мајчино лице које то допушта, срећа је још већа. Трчање по локвама пуним блата, размазивање незаслађеног јогурта на столу само су примери онога што деца воле да раде. Такво лепљење, трљање или размазивање није пука злоба из детињства, већ жеља за истраживањем околног света.